Bobinogs: lavarse las manos

Este entretenido video de Bobinogs de la página bbc.co.uk enseña a los niños la secuencia que hay que seguir para lavarse las manos en inglés.

Pocoyize youself

Desde la página http://mundopocoyo.com los niño podrán Pocoyizarse: crear un muñeco que se parezca a sí mismos o a sus compañeros o familiares, disfrazarlo, cambiarle el color de pelo, la forma de las cejas, etc resultando muñecos como estos.
     

Genial para trabajar el vocabulario sobre el centro de interés el Cuerpo y hacer descripciones. 

Proyecto Medusa: Los buenos hábitos

Los buenos hábitos es un proyecto didáctico incluido en el Proyecto Medusa desarrollado por el Gobierno de Canarias que consta de 4 Secuencias sobre hábitos saludables relacionados con el descanso, la alimentación, el ejercicio y el aseo.

Discovery kids: Tu cuerpo

A continuación os acerco este ameno recurso de Discovery Kids muy interesante para trabajar con los niños el centro de interés El Cuerpo Humano y aprender sobre los diferentes órganos y sus funciones.

Construye esta Cara

Aquí tenéis este sencillo juego en el que los niños tendrán que construir una cara. Se trata de un recurso con el que podemos seguir trabajando el centro de interés El Cuerpo Humano a la vez que practican el dominio del ratón y las partes de la cara. ¡Espero que os guste!

Jugando con las Palabras: El Cuerpo Humano

Hoy os vuelvo a dejar un enlace a Jugamos con las Palabras. Se trata de un atractivo proyecto del Gobierno de Canarias que nos propone abordar el aprendizaje de vocabulario a partir de diferentes centros de interés mediante actividades de diferente nivel de dificultad. En esta ocasión os facilito el que corresponde al Cuerpo Humano.

EducarEx: El Cuerpo Humano

Además he encontrado este recurso de la Consejería de Educación de la Junta de Extremadura (EducarEx) guiado por una niña llamada Iris. 

Gracias a este recurso, los niños podrán trabajar las distintas partes del Cuerpo Humano, cómo funciona el cuerpo, que cada cuerpo es diferente y las sensaciones y percepciones del cuerpo a través de los sentidos.

Rena: Mi cuerpo

En esta ocasión os dejo un enlace a una página web de Rena para seguir trabajando el Cuerpo Humano. Los niños podrán aprender los nombres de las partes del cuerpo, para qué se utilizan y cómo nos ayudan a descubrir el cuerpo humano. Además, también plantea una actividad en la que deben localizar la parte que falta y dos actividades relacionadas con los sentidos. 

Pelayo y su pandilla: El Cuerpo Humano

Muchos de vosotros, ya conocéis la serie Pelayo y su Pandilla. Aquí os dejo varias unidades que nos hablan sobre el cuerpo Humano, las diferencias de nuestros cuerpos, las necesidades del cuerpo y las posturas del cuerpo. Todos los recursos constan de diferentes secciones: atender, jugar, ver, oír y tocar, todas ellas muy entretenidas.

El Cuerpo Humano

¡Hola a todos!

En esta ocasión os dejo otro recurso web de la Junta de Castilla y León para trabajar el Cuerpo Humano. En concreto nos ofrece dos sencillas actividades, en una de ellas los niños aprenderán los nombres de las partes de la cara ayudando a Marta a hacer un divertido dibujo. Además, con la ayuda de Jorge, también reforzaremos los nombres de las diferentes partes del cuerpo.

Aula 365: El Cuerpo Humano

Aquí os dejo otro recurso de Aula 365 relacionado con el Cuerpo Humano que les permitirá a los niños conocer sus partes, nombrarlas, identificar la forma de los principales huesos, conocer qué tipo de alimentos o hábitos son convenientes y cuáles no, conocer algunas curiosidades e incluso realizar manualidades relacionadas con dicho centro de interés.

El Cuerpo y su Cuidado

Aquí os dejo un interesante recurso de la Junta de Andalucía para trabajar de una manera lúdica las diferentes partes del cuerpo con los niños. Este recurso además nos propone actividades para practicar el manejo del ratón y la lectoescritura.

¡Espero que lo disfrutéis!

Aprendemos Los Sonidos de...

También os dejo estos vídeos para poder trabajar la discriminación auditiva con sonidos relacionados con los Medios de Transporte, los Animales, las Partes del Cuerpo y los Instrumentos Musicales. Es un recurso sencillo pero agradable y divertido, que podemos usar de diferentes maneras. 

Por ejemplo, divididos en pequeños grupos, podemos ofrecerles flashcards con las imágenes de los diferentes medios de transporte y pedirles que digan a cual corresponde el sonido que escuchan (sin ver la imagen). A continuación, visionaremos juntos el vídeo y cada equipo comprobará si su serie está en el orden correcto. 

Pero... ¡seguro que se os ocurren muchas formas más de trabajar!